PRODUCTOS
DE APRENDIZAJE
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PRODUCTO
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ACTIVIDADES
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HABILIDADES
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Monografía
Documento que
contiene un conjunto de datos sistematizados y actualizados sobre un tema.
Requiere, por lo
menos, un previo adiestramiento en las técnicas de lectura, del resumen de un
libro, y del informe.
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Delimitar el tema
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Delimitar el objetivo
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Consultar fuentes de información
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Elaborar un plan
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Esquema del plan
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Descripción del trabajo
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Proposición de fuentes, métodos y
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procedimientos
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Elaboración de fichas bibliográficas
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Ordenamiento e interpretación de datos.
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Composición y redacción
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Observación
Abstracción
Inducción
Análisis
Síntesis
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Ensayo
Confirma una
hipótesis propuesta por el estudiante-autor con datos y argumentos, puede ser
de género interpretativo o de opinión
Escrito breve.
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Observar
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Plantear un problema
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Investigar
·
Argumentar
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Redactar
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Concluir
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Análisis
Síntesis
Inducción o deducción
Generalización
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Nota
Género
informativo. Debe escribirse en 3a. persona, en pasado, claro, breve y
concisa, lenguaje sencillo, sin opiniones, ni adjetivos, respondiendo: qué,
quién, cuándo, dónde, por qué y cómo.
Empieza por el
desenlace, con una frase concisa (entrada, que reúne lo esencial y procede al
planteamiento y al desarrollo
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Observar
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Problematizar
·
Investigar
·
Redactar
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Observación
Síntesis
Descripción
Síntesis
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Crónica
Relación de
hechos, detalles, ambientes, escritos en un orden no necesariamente
cronológico. Acontecimiento colectivo, se permiten comentarios y acotaciones.
No necesita investigación, se le da más importancia a la recreación de
atmósferas y personajes.
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Observación
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Descripción
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Redacción
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Observación
Análisis
Síntesis
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Reseña
Es el resumen y el
comentario más o menos exhaustivo de un libro científico o un ensayo. El
comentario es breve e informativo, narración ágil, inteligente, hace juicios.
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Observación
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Redacción
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Descripción
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Evaluación -valoración-
·
Argumentación
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Análisis
Síntesis
Inducción
Deducción
Generalización
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Entrevista
Su finalidad es
recabar información y publicarla. Se puede presentar como pregunta-respuesta
o como texto en el que las ideas, personalidad, obras, biografías y
circunstancias actuales del entrevistado constituyen parte importante. Tiene
tres fases: preparación, encuentro y
redacción.
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Problematización
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Planeación
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Encuentro
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Reproducción
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Identificación de fuentes
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Deducción
Síntesis
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Proyecto
Planeación de
algún asunto en donde se delimitan las condiciones y recursos para que pueda
ser realizable
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Identificación del problema y/o ámbito donde se aplicará el
proyecto. (Contextualización)
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Justificación del proyecto
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Planteamiento de objetivos
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Fundamentación teórica
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Delimitación de la estrategia y procedimientos
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Definición de acciones
·
Estimación de costos
·
Estimación de tiempos
(calendarización)
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Análisis
Síntesis
Organización
Estructuración
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Mapa conceptual
Es una
representación gráfica de la relación entre diferentes conceptos de mayor a
menor inclusividad, en donde se establece en forma clara y precisa las
relaciones verticales y horizontales.
Alguna de las
condiciones que deben cumplirse con:
- Que ningún
concepto se repita y relación se repita.
- Respetar el
orden jerárquico
- Ningún concepto
debe quedar sin relación.
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Denominación del tema
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Enunciación de conceptos del
tema
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Jerarquización de los conceptos (de mayor a menor inclusividad).
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Ordenamiento de los conceptos, relacionándolos vertical y
horizontalmente, según el grado de inclusividad.
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Especificación de conectores entre los conceptos
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Antecedentes de la investigación
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Justificación de su estudio
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Diseño de investigación
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Los resultados obtenidos
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Metodología empleada
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Los alcances de sus logros en
relación a la ciencia y recomendaciones
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Análisis
Síntesis
Organización
Comprensión Abstracción
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Artículo
Comunica los
resultados de una investigación realizada sobre un área de conocimiento de
manera sintética
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Búsqueda de información documentada
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Problematización de una realidad
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Identificación de un objeto de estudio
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- Búsqueda de información
documentada
- Problematización de una
realidad
- Identificación de un objeto de estudio
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Investigación de campo
Es el proceso de
obtención de información in situ
para conocer más profundamente y objetivamente un objeto de estudio. Se
sustenta en un marco teórico que ayuda a explicar dicho objeto. Puede ser de
tipo experimental o no experimental, y también puede asumir dos vertientes:
cualitativa o cuantitativa.
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Delimitación del objetivo de la investigación
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Definición del tipo de estudio
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Delimitación y desarrollo del marco teórico
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Diseño de hipótesis
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Identificación de variables,
definición conceptual y operacional
·
Diseño metodológico
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Determinación del universo y/o muestra
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Diseño de las técnicas de recolección de datos
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Recolección de datos
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Decodificación de la información
·
Análisis e interpretación de la información
·
Redacción del reporte de investigación.
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Observación
Organización
Análisis
Síntesis
Clasificación
Abstracción
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Presentaciones
Es la exposición
de un trabajo (concreto o abstracto) ante un público.
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-Organización de la información
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Definir el medio de
comunicación
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Desarrollo del material
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Ensayo de la presentación
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Trabajo frente al público
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Organización
Expresión oral, escrita, corporal,
visual y gráfica
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Prototipos
Desarrollo de un
modelo innovador (concreto o abstracto)
que al ser sometido a una fase experimental o de prueba, pretende
demostrar y ofrecer al menos una nueva alternativa para resolver problemas
específicos.
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Identificación del problema
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Delimitación del problema
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Búsqueda de información y/o materiales
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Desarrollo de la idea
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Materialización de la idea
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Presentación del producto
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Observación
Crítica
Análisis
Abstracción
Innovación
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